1. Conflicto de rol: no todos tenemos la misma idea de cuál debe ser lafunción desempeñada por cada uno de los actores que se muevendentro del contexto escolar.
2.Conflicto de personalidad: este conflicto se produce al existir discrepanciasentre las necesidades del sujeto y sus posibilidades reales desatisfacerlas.
3.Conflictos entre los valores culturales fuera del aula y las expectativasinstitucionales, sobre todo del profesorado, dentro de ella. Por unlado, el profesor educa en valores, mientras la sociedad prioriza elhedonismo y la consecución inmediata de las metas, lo que provocaincongruencias muy difíciles de entender por parte del alumnado.Santos (1994) lo explica muy bien cuando habla de la contradicciónentre educar en valores y educar para la vida. De hecho, podemospreguntarnos: ¿le enseñamos a nuestros alumnos contenidos útilespara desenvolverse en la sociedad en la cual viven?
4. Conflictos entre las expectativas que genera el rol que uno ocupa y lapropia personalidad del individuo, por lo que el sujeto debe decidirentre una mala integración personal o una mala adaptación al rolasignado en la clase.
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